{"id":10233,"date":"2026-04-23T21:52:50","date_gmt":"2026-04-24T04:52:50","guid":{"rendered":"https:\/\/eltermometro.mx\/?p=10233"},"modified":"2026-04-23T21:52:52","modified_gmt":"2026-04-24T04:52:52","slug":"educacion-bc-sensibiliza-a-la-comunidad-sobre-el-autismo-tea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eltermometro.mx\/index.php\/2026\/04\/23\/educacion-bc-sensibiliza-a-la-comunidad-sobre-el-autismo-tea\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n BC sensibiliza a la comunidad sobre el autismo (TEA)"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Se brindaron a los participantes herramientas pedag\u00f3gicas para fomentar el desarrollo de habilidades de los estudiantes a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda STEAM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>MEXICALI.&nbsp; En el marco del D\u00eda Internacional de la Concientizaci\u00f3n sobre el Trastorno del Espectro Autista, que se conmemora el 2 de abril, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Baja California realiz\u00f3 el evento \u201cMentes brillantes, corazones unidos dirigido a docentes, estudiantes y padres de familia de los diferentes servicios de Educaci\u00f3n Especial del municipio de Mexicali.<\/p>\n\n\n\n<p>Los trabajos de esta actividad fueron presididos por la subsecretaria de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Ana Catalina Avila Sosa y Silva, con la representaci\u00f3n de la secretaria de Educaci\u00f3n, Irma Mart\u00ednez Manr\u00edquez, quien en su mensaje expres\u00f3 que \u201cMentes brillantes, corazones unidos\u201d tiene como objetivo sensibilizar a la comunidad educativa ante la creciente demanda de alumnas y alumnos de educaci\u00f3n b\u00e1sica con esta condici\u00f3n, adem\u00e1s de conocer que el autismo es una parte valiosa de la diversidad humana.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cQueremos construir una escuela donde no se intente &#8216;cambiar&#8217; a esta poblaci\u00f3n, sino comprenderles, se les respete y se les den las herramientas para ser felices siendo ellos mismos\u201d, enfatiz\u00f3 la Subsecretaria.<\/p>\n\n\n\n<p>En esta ocasi\u00f3n, indic\u00f3, se pretende empoderar a la comunidad educativa mediante un abordaje integral del Trastorno del Espectro Autista (TEA), brindando herramientas pedag\u00f3gicas a docentes, fortaleciendo el acompa\u00f1amiento familiar hacia el futuro de los hijos y fomentando el desarrollo de habilidades del siglo XXI en los estudiantes a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda STEAM (espacio de aprendizaje activo y colaborativo que integra Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Arte y Matem\u00e1ticas).<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, la coordinadora estatal de Educaci\u00f3n Especial, Yaneth Tonanzin Gaxiola C\u00e1zarez, explic\u00f3 que se trabaj\u00f3 en tres grupos: docentes, padres de familia y alumnos.<\/p>\n\n\n\n<p>Detall\u00f3 que con los docentes se abord\u00f3 lo relacionado al fortalecimiento pedag\u00f3gico, con la finalidad de transformar el aula en un entorno inclusivo y funcional, proporcion\u00e1ndoles estrategias de atenci\u00f3n diversificada, ajustes razonables y manejo conductual positivo para mejorar la participaci\u00f3n y el aprendizaje de los alumnos con esta condici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Con los padres de familia, se trat\u00f3 lo relacionado con la sensibilizaci\u00f3n y visi\u00f3n de futuro, adem\u00e1s de la importancia de transitar del diagn\u00f3stico a la acci\u00f3n con un enfoque de autonom\u00eda, se les capacit\u00f3 en la construcci\u00f3n de Proyectos de Vida, ofreci\u00e9ndoles herramientas que permitan a las familias planificar metas a largo plazo, fomentando la autodeterminaci\u00f3n y la inclusi\u00f3n social de sus hijos.<\/p>\n\n\n\n<p>A los alumnos se les presentaron actividades de innovaci\u00f3n con la metodolog\u00eda STEAM, para potenciar las fortalezas cognitivas y el pensamiento l\u00f3gico-creativo, a trav\u00e9s de talleres que faciliten la resoluci\u00f3n de problemas, el trabajo colaborativo y el descubrimiento de talentos individuales en un entorno l\u00fadico.<\/p>\n\n\n\n<p>Los Trastornos del Espectro del Autismo, son un grupo de trastornos generalizados del desarrollo que se caracterizan por presentar alteraciones cualitativas en la comunicaci\u00f3n social unidas a un patr\u00f3n de intereses y comportamientos restringidos y estereotipados. Su origen es neurobiol\u00f3gico, se manifiestan durante los primeros 30 meses de vida, generalmente, y acompa\u00f1a a la persona a lo largo de toda su vida.<\/p>\n\n\n\n<p>Algunas de las caracter\u00edsticas pueden ser: dificultades en la comunicaci\u00f3n, puede haber personas no verbales o con habilidades ling\u00fc\u00edsticas avanzadas, intereses espec\u00edficos e intensos, animales, grupos musicales, moda, hipersensibilidad sensorial, sonidos, luces, texturas.<\/p>\n\n\n\n<p>Los dos s\u00edntomas principales del autismo son: Desaf\u00edos con las habilidades de comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n social, as\u00ed como comportamientos restringidos y repetitivos.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se brindaron a los participantes herramientas pedag\u00f3gicas para fomentar el desarrollo de habilidades de los estudiantes a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda STEAM MEXICALI.&nbsp; En el marco del D\u00eda Internacional de la Concientizaci\u00f3n sobre el Trastorno del Espectro Autista, que se conmemora el 2 de abril, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Baja California realiz\u00f3 el evento [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10234,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-10233","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mexicali"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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