ENSENADA.- Con el objetivo de fortalecer una cultura institucional basada en el respeto, la igualdad y la inclusi\u00f3n, la Coordinaci\u00f3n Estatal de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena, en coordinaci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Inclusi\u00f3n Social e Igualdad de G\u00e9nero, lleva a cabo capacitaciones dirigidas a docentes y personal administrativo de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena a trav\u00e9s del programa \u201cSer Incluyente para personas servidoras p\u00fablicas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La secretaria de Educaci\u00f3n, Irma Mart\u00ednez Manr\u00edquez, enfatiz\u00f3 la importancia de fortalecer el tema de la inclusi\u00f3n desde las aulas, como parte de los ejes primordiales de la Nueva Escuela Mexicana.<\/p>\n\n\n\n
La responsable estatal de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena, Lwana Fabiola Garc\u00eda Avenda\u00f1o, inform\u00f3 que, en atenci\u00f3n a las acciones de fortalecimiento institucional promovidas por la Secretar\u00eda de Inclusi\u00f3n Social e Igualdad de G\u00e9nero, ya se realizaron dos de las tres capacitaciones programadas en modalidad virtual.<\/p>\n\n\n\n
Las sesiones fueron dirigidas a supervisores, directores, Asesores T\u00e9cnicos Pedag\u00f3gicos (ATP\u2019s) y personal administrativo de las zonas escolares de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena de Ensenada, Tijuana y San Quint\u00edn.<\/p>\n\n\n\n
Garc\u00eda Avenda\u00f1o explic\u00f3 que estas capacitaciones tienen como finalidad fortalecer los conocimientos y sensibilizar al personal educativo y administrativo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n en temas relacionados con la inclusi\u00f3n social, igualdad de g\u00e9nero, respeto a los derechos humanos y atenci\u00f3n con enfoque incluyente dentro del servicio p\u00fablico educativo.<\/p>\n\n\n\n
Durante el desarrollo de la primera sesi\u00f3n se abordaron temas relacionados con conceptos b\u00e1sicos y lenguaje incluyente, analizando principios fundamentales sobre inclusi\u00f3n, igualdad, no discriminaci\u00f3n y el uso adecuado del lenguaje incluyente como herramienta para promover el respeto y la participaci\u00f3n de todas las personas.<\/p>\n\n\n\n
En el segundo m\u00f3dulo se trabaj\u00f3 el tema de grupos de atenci\u00f3n prioritaria, identificando las caracter\u00edsticas y necesidades de dichos grupos, adem\u00e1s de promover la sensibilizaci\u00f3n y el reconocimiento de sus derechos para garantizar una atenci\u00f3n digna y equitativa.<\/p>\n\n\n\n
La responsable estatal destac\u00f3 que la participaci\u00f3n activa de supervisores, directivos, ATP\u2019s y personal administrativo fortalece el compromiso institucional de continuar promoviendo pr\u00e1cticas inclusivas en los espacios educativos y administrativos, favoreciendo una atenci\u00f3n respetuosa, equitativa y con sentido humanista hacia toda la comunidad educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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