Durante la Tercera Reuni\u00f3n de la Regi\u00f3n Ja Tay E\u00f1oom (Mar de Oriente, en Kumiai), directivos de Escuelas Normales de Sonora, Sinaloa, Chihuahua, Baja California Sur y Baja California, acordaron fortalecer la cultura de la paz en la formaci\u00f3n docente, y dise\u00f1ar protocolos que promuevan la prevenci\u00f3n de la violencia y la igualdad de g\u00e9nero dentro y fuera de las aulas, inform\u00f3 la directora de la Escuela Normal Fronteriza Tijuana, doctora Laura Ver\u00f3nica L\u00f3pez Ruiz.<\/p>\n\n\n\n
Uno de los principales acuerdos, dijo, fue la creaci\u00f3n de equipos de \u201cembajadores por la paz\u201d, integrados por estudiantes normalistas que asuman un papel activo en la promoci\u00f3n de valores como el respeto, la empat\u00eda y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de conflictos. Estos j\u00f3venes adem\u00e1s \u2014puntualiz\u00f3\u2014, ser\u00e1n agentes multiplicadores del mensaje en sus comunidades escolares y, posteriormente, en su desempe\u00f1o como maestros o padres de familia.<\/p>\n\n\n\n
La doctora L\u00f3pez Ruiz indic\u00f3 que los asistentes a la reuni\u00f3n, celebrada el jueves y viernes pasados en San Carlos, Sonora, coincidieron en se\u00f1alar que la formaci\u00f3n de docentes con conciencia social y compromiso \u00e9tico es clave para construir entornos seguros y solidarios, y que los normalistas pueden ser los primeros promotores de la paz desde la educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta, puntualiz\u00f3 la directora de la ENFT, se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas, particularmente el ODS 16, que promueve sociedades pac\u00edficas, justas e inclusivas. Adem\u00e1s, coincide con las estrategias impulsadas por la UNESCO en su programa \u201cEducaci\u00f3n para la Paz y los Derechos Humanos\u201d, que busca fortalecer la convivencia y la cultura democr\u00e1tica desde la formaci\u00f3n inicial de los docentes.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n, en el contexto nacional, estas acciones se suman a los esfuerzos de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) por consolidar entornos escolares libres de violencia y discriminaci\u00f3n, a trav\u00e9s de programas como \u201cEscuelas por la Paz\u201d y \u201cNacional por la Convivencia Escolar\u201d, subray\u00f3 la doctora Laura Ver\u00f3nica L\u00f3pez Ruiz.<\/p>\n\n\n\n
Dijo que la reuni\u00f3n concluy\u00f3 con el compromiso de cada instituci\u00f3n participante de replicar estas iniciativas, fomentar el di\u00e1logo y la cooperaci\u00f3n interinstitucional, y reconocer el papel fundamental de las y los maestros en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y pac\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n
Durante la tercera reuni\u00f3n de directivos de las Escuelas Normales de la Regi\u00f3n Noroeste de M\u00e9xico, la doctora Catalina Guadalupe Ortiz Mac\u00edas y el maestro Juan Carlos Madrue\u00f1o Pinto, ambos de la ENFT, presentaron tambi\u00e9n los avances de la Red de Cuerpos Acad\u00e9micos de Escuelas Normales del Noroeste (CAENN) y los logros de los cuerpos acad\u00e9micos y l\u00edneas de Investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La doctora Ortiz Mac\u00edas, ex directora de la ENFT y actual coordinadora general de la Red CAENN, destac\u00f3 como logros significativos la creaci\u00f3n del Doctorado Regional en Pol\u00edticas y Procesos Educativos con \u00c9nfasis en Did\u00e1cticas Emergentes y Contextos Vulnerables, mismo que emerge desde el noroeste como el primer programa en su tipo en M\u00e9xico dentro del subsistema de Escuelas Normales.<\/p>\n\n\n\n
El mismo se constituye como una alternativa para la formaci\u00f3n de investigadoras e investigadores educativos comprometidos con los problemas sociales y educativos de la frontera y las regiones vulnerables, dijo.<\/p>\n\n\n\n
A\u00f1adi\u00f3 que en el plano nacional e internacional, la Red ha tejido alianzas con la Universidad de Buenos Aires (UBA), la UNAM (IISUE) y la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica del Per\u00fa, generando estancias de investigaci\u00f3n, proyectos editoriales y el Seminario Virtual Latinoamericano \u201cSaberes, redes y comunidad: di\u00e1logos sobre la formaci\u00f3n docente\u201d (2025\u20132026), plataforma dial\u00f3gica de aprendizaje y construcci\u00f3n colectiva de saberes pedag\u00f3gicos en Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte el actual subdirector acad\u00e9mico de la ENFT, maestro Juan Carlos Madrue\u00f1o Pinto, apunt\u00f3 que la instituci\u00f3n, con el anterior equipo directivo bajo el liderazgo de la doctora Catalina Ortiz Mac\u00edas y con el actual, encabezado por la doctora Laura Ver\u00f3nica L\u00f3pez Ru\u00edz, ha promovido que el personal acad\u00e9mico logre el reconocimiento al perfil deseable del Programa Para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), as\u00ed como la conformaci\u00f3n de grupos de investigaci\u00f3n y de Cuerpos Acad\u00e9micos con reconocimiento oficial de PRODEP- DGESUM.<\/p>\n\n\n\n
Indic\u00f3 que actualmente se cuenta con 10 docentes que han logrado el reconocimiento al perfil deseable PRODEP y 3 Cuerpos Acad\u00e9micos, uno en consolidaci\u00f3n y dos en formaci\u00f3n, mismos que desarrollan L\u00edneas de Generaci\u00f3n y Aplicaci\u00f3n del Conocimiento (LGAC) sobre desarrollo profesional docente, Formaci\u00f3n docente e innovaci\u00f3n educativa, e inclusi\u00f3n educativa en la educaci\u00f3n b\u00e1sica y superior.<\/p>\n\n\n\n
La reuni\u00f3n fue presidida por el doctor Abraham S\u00e1nchez Contreras, director de pol\u00edtica p\u00fablica para la formaci\u00f3n de maestros, en representaci\u00f3n del doctor Julio C\u00e9sar Leyva Ruiz, titular de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior para el Magisterio (DGESuM); el doctor Luis Ernesto Flores Fontes, rector del Centro Regional de Formaci\u00f3n Profesional Docente de Sonora (CRESON); y el doctor Juan Gabriel Haro Beltr\u00e1n, director de Educaci\u00f3n Superior para profesionales de la Educaci\u00f3n en Baja California, en representaci\u00f3n de la maestra Irma Mart\u00ednez Manr\u00edquez, secretaria de Educaci\u00f3n del Estado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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