M\u00e1s que ser parte de un programa, la educaci\u00f3n inclusiva en Baja California representa una visi\u00f3n de justicia social y bienestar, se\u00f1al\u00f3 la gobernadora Marina del Pilar Avila Olmeda en su conferencia matutina, donde fueron presentados los avances en ese rubro para beneficio de estudiantes de comunidades ind\u00edgenas, con discapacidades, hijas e hijos de jornaleros agr\u00edcolas, adem\u00e1s de personas en condici\u00f3n de migraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDesde el inicio de nuestra administraci\u00f3n hemos venido reforzando esta noble labor inclusiva en Baja California. Justamente el d\u00eda de hoy la presidenta Claudia Sheinbaum hablaba sobre educaci\u00f3n y la creaci\u00f3n de m\u00e1s preparatorias, y es lo que queremos destacar con enfoque en la educaci\u00f3n ind\u00edgena e inclusiva\u201d, extern\u00f3 la mandataria.<\/p>\n\n\n\n
Como parte de esta pol\u00edtica, subray\u00f3 que actualmente la administraci\u00f3n estatal dedica especial \u00e9nfasis a infantes y adolescentes que enfrentan barreras para su desarrollo y desenvolvimiento, debido a que cuentan con alguna discapacidad.<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 que la autoridad educativa estatal realiza esfuerzos para garantizar formaci\u00f3n de calidad para todas y todos, lo que se ha complementado con una inversi\u00f3n de 88 millones de pesos en infraestructura educativa inclusiva; con 38.1 millones para educaci\u00f3n ind\u00edgena, 46.4 para educaci\u00f3n especial y 3.4 para educaci\u00f3n migrante.<\/p>\n\n\n\n
Cabe precisar que estas inversiones se ejecutan a trav\u00e9s de mecanismos federales y estatales, como el Programa de Insumos y Mantenimiento para el Mejoramiento Educativo (PIMMEE) y el La Escuela es Nuestra (PLEEN).<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n, la titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n estatal, Irma Mart\u00ednez Manr\u00edquez detall\u00f3 que el programa de Educaci\u00f3n Ind\u00edgena atiende a 16 mil estudiantes de esas comunidades en 134 escuelas, con el apoyo de 704 docentes capacitados, que hablan lenguas originarias como el mixteco, triqui, zapoteco, tlapaneco, huichol, entre otras.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto al programa de Educaci\u00f3n Especial, indic\u00f3 que este brinda atenci\u00f3n a 24 mil estudiantes con discapacidad o aptitudes sobresalientes en 214 escuelas yla participaci\u00f3n de mil 661 maestras y maestros especializados, a trav\u00e9s de los Centros de Atenci\u00f3n M\u00faltiple (CAM), Unidades de Servicio de Apoyo a la Educaci\u00f3n Regular (USAER) y los Centros de Atenci\u00f3n Psicopedag\u00f3gica de Educaci\u00f3n Preescolar (CAPEP).<\/p>\n\n\n\n
Respecto al programa de Educaci\u00f3n para Hijas e Hijos de Jornaleros Agr\u00edcolas mencion\u00f3 que este garantiza la continuidad educativa a nivel preescolar, primaria y secundaria en campamentos agr\u00edcolas, principalmente de Ensenada, San Quint\u00edn y Mexicali, donde se atiende a 860 estudiantes en 19 escuelas y con el apoyo de 48 docentes.<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, Mart\u00ednez Manr\u00edquez coment\u00f3 que el programa de Educaci\u00f3n para Migrantes Extranjeros atiende a m\u00e1s de 21 mil estudiantes de nivel inicial hasta superior, mismos que provienen principalmente de pa\u00edses como Estados Unidos, Hait\u00ed, Cuba, El Salvador, Colombia, Venezuela, Per\u00fa, China, Honduras y Guatemala, entre otros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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